España y resto de países de la Unión Europea, tienen la obligación de cumplir sus compromisos de acogida. Los migrantes necesitan ser...

"Soy su voz", historias de refugiados interpretadas por el alumnado de 1º bachillerato del IES Yaiza de Lanzarote, para el proyecto "Paz...

Gran emoción, empatía y humanidad, del alumnado de la Red de Escuelas Solidarias, durante la charla de "Paz En Construcción". Escucharon...

Gracias profesorado y alumnado del IES. Ingenio, por el excelente trabajo y su implicación con el proyecto educativo "Paz En...

El IES Doramas muestras una de mis fotos en la Jungla de Calais, en el Parlamento de Canarias I Concurso de Debate Escolar. Visibilizan...

Cuando recibes el agradecimiento de un maestro, en nombre del profesorado del IES Yaiza. Gracia a ell@s es posible hacer real "Paz En...

Gracias a todo el profesorado y alumnado del I.E.S. Agustín Espinosa, por hace real el proyecto "Paz En Construcción", un año más....

El próximo jueves 30 de marzo, a las 5 de la tarde, IES Punta Larga (Candelaria) Tenerife.

Miércoles 22 de febrero 19:00 horas, en el IES José Frugoni Perez en Telde.

MARTES 7 DE MARZO 16:30 CEIP SAN JOSE ARTESANO LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.

Esto son los gobernantes que necesitamos. Niñ@s de 1°de primaria, dando lecciones de humanidad. Este vídeo fue creado como trabajo para...

‘Paz en construcción’ permitirá al alumnado conocer la realidad de zonas de conflicto, como Siria, Palestina o Irak a partir de la...

Ya puedes seguir "Paz En Construcción" en las redes sociales. Facebook.com/PazEnConstruccionDDHH Twitter.com/PECDDHH

Aviso importante para centros educativos: El enlace para la conexión online: https://us02web.zoom.us/j/84885452410?pwd=ZnGb8sMlOKEIHSHxTBIrdKF0lftaly.1 La sesión se realizará en el horario siguiente: De 9:30 h a 11:30 h Se abrirá la sala unos minutos antes de las 9:30 h para que todos puedan conectarse con tranquilidad y realizar las comprobaciones técnicas necesarias. Solo una conexión por centro educativo.   Es obligatorio que, al entrar en la sala, cada centro ponga como n